父母管住嘴、放开手，用引导代替催促，孩子就会找回自主权，按照自己的节奏行动。机构来了一个妈妈说孩子：“他一写作业，不是发呆、喝水就是上厕所，常常写到深夜……我除了大吼大叫、不停地催促，一点办法也没有。”
咨询师告诉家长，孩子的每种反常行为背后，都有迹可循，人都是遵循“趋利避害”原则的，孩子的行为肯定有让他“获益”的地方。为什么现在很多孩子学习、写作业时磨蹭、拖延，一点儿都不自觉？
背后根本原因就是：家长管的太多，催的频率太高，根本见不得孩子闲下来，一旦催多了，孩子就成了老油条，根本不为所动。美国心理学家蒂莫西博士的一项研究发现：专制、严厉的父母，更容易养出爱拖延的孩子。这是因为，拖延在很大程度上，是一种被动攻击的行为，以此来反抗他人对自己的控制。每个孩子的童年，都需要自由自在的玩乐、放空的空间。如果孩子感觉不到尊重，失去了本该拥有的自由空间，就会用磨蹭来消极抵抗，表达自己的不满。所以，很多时候，孩子的磨蹭，其实背后可能是在“反抗”父母。第一个是大脑层面：父母催促、指责、批评，让孩子长期处于紧张状态，大脑不能正常运转，等于“变笨”。因为父母盯着孩子学习的时候，总是忍不住去说孩子这里没做好，那里写错了，一直挑孩子毛病，这个举动其实是一种无形的“攻击”，会让孩子产生紧张、焦虑的情绪。长期下来，这种紧张的压力就会让大脑不自觉地“自我保护”，一看到父母坐在旁边，大脑就“自动关机”，根本不能正常运转，哪还有心思去高效学习，思考呢?
第二个是心理情绪层面：因为父母的催促，孩子的内心很不爽，觉得自己被控制，不能正面反抗，就只能用磨蹭来“无声对抗”。于是，孩子越磨蹭，父母越催；父母越催，孩子就越想磨蹭，陷入了一种恶性循环当中。慢慢地，磨蹭成为了孩子的行为模式，无论孩子做什么，都尽量往后拖。面对一个做作业等凡事都很磨蹭的孩子，父母确实很难做到心平气和。
1. 先要管住嘴，停止对孩子的唠叨，才能逐渐消除孩子的抵抗情绪。指的是当一个人受到的刺激过多或过强后,就会引起不耐烦和逆反的心理。如果孩子一磨蹭，家长就忍不住催促、甚至训斥责骂，只会激发孩子的逆反情绪。2. 把学习的主动权和责任还给孩子，让孩子掌控自己的学习节奏。教育家林格说过：“教育者唯一要做的事情，是无条件保护甚至捍卫孩子的主动性，而不是控制它。”学习和写作业，本就是需要孩子独立完成的事，所以，父母要把学习的主动权和掌控权还给孩子，让孩子自己学着安排学习的时间和任务。在这种能够决定自己行为的自由中，孩子反而更积极，慢慢学着对自己负责。3. 正确理解孩子的学习能力和知识水平，拆解学习内容，让孩子感受“过关斩将”的成就感。成就感，是每一个孩子做事情快速、高效、情绪激昂的“催化剂”。去帮孩子把作业做梳理和拆解，和孩子一起做成详细的小任务清单。
完成一个清单上的小任务，就打个勾，每完成一个任务，就像通关一个关卡，孩子就有一种“过关斩将"的成就感，孩子整个人完成作业的状态就完全不一样了。知道写完作业后的时间，都是自己的，所以孩子在学习时，精神高度集中，作业完成得又快又好。其实那些被孩子磨蹭弄得焦虑不堪的家长们：每个磨蹭的孩子，背后都站着越位的父母。如果父母总是盯着孩子，催促孩子，比孩子着急，那么就是父母越界了。只有想明白磨蹭背后的真正原因，放下焦虑，给孩子足够的信任和自由，孩子才能把学习当成自己的事，真正做到自觉，主动。
