网上有一个故事讲的是：有个家长有两个女儿，大女儿上大四，小女儿上高一，她们从小就是父母的骄傲，也是大家眼中那种“别人家的孩子”。可去年的寒假，小女儿说想和表姐一起玩，整个假期都待在表姐家，父母对此并没有过多地干涉。直到三月份开学，才过了一周，孩子就嚷着要休学。孩子说自己无法集中精力听课，心情非常的烦躁，有时候还莫名难受，迫于无奈，父母只好答应了孩子要休学的请求。当拿到医院开出的“重度抑郁”证明，父母感觉天都塌了下来。小女儿对任何事物都失去了兴趣，她整天把自己关在房间里刷手机，整个人就像陷入了深深的泥潭之中，无法自拔。见孩子如此，父母仿佛看到了一个没有未来的她，父母觉得这个家，要完蛋了！出于羞耻感，父母甚至不敢把这些情况向亲朋好友们诉说，那段时间，父母处于痛苦之中，非常无力。父亲始终认为，女儿就是懒、任性，她就是不想读书，她追星入魔......于是夫妻俩又带着女儿去了一趟大医院，结果还是一样：重度抑郁。医生建议药物治疗加心理治疗，可这个医院，离我们太远，往返不仅需要耗费大量时间，还可能会让女儿疲劳，甚至不配合。思前想后，父母决定就让女儿在当地的医院接受治疗，一家全力配合。“谁痛苦谁改变。”痛苦万分的父母，必须做出改变了！要想女儿好起来，父母就必须纠正之前对女儿错误的教育方式：唠叨、催逼，只盯着她的成绩，一旦玩手机就指责她，在身份层上给她贴不好的标签......以前从来没有思考过孩子写作业拖拉是为什么，这背后的情绪，父母也从未去疏导过。孩子长大了，有自己的思想、自尊和感受，孩子也需要被接纳、被理解、被认可、被爱护。在女儿的成长过程中，父母给她挖下过不少的坑，现在正是需要父母填坑的时候！
痛定思痛，父母稳固好自己的情绪，开始认真地反思自己。孩子并没有变，是父母的教育理念，跟不上孩子的成长！父母开始正常上下班，每天坚持锻炼，一有空就看看家庭教育的视频或是辅导课。
有时也会翻一下心理学方面的书籍，听听医生们的专业分析。渐渐明白了，情绪背后的需求，是多么需要被看见、被理解、被支持。当父母把焦点从孩子身上转移到自我成长后，父母完全接纳了她每天在家刷手机、看电视、追星、完全不学习的状态。某次，女儿突然提出想去重庆看演唱会，可她没赶上买票的好时候，之后再买票，需要3800元一张，父母二话没说，坚定地支持她！父母陪同她一起去重庆，回来后，孩子破天荒地说：“我不想再这样下去了！妈妈，我想趁着休学期间学习跳舞，不但能锻炼身体，万一以后我文化课不好，还能走艺体生这条路......”父母惊喜交加，看来这几个月的放松休息，让她往好的方向发展起来了！父母连忙肯定了她的想法：“真棒！你即使在休学，也没有停止思考和放弃自己，妈妈答应你！”这次，父母稳稳地接纳了她，即使她“作妖”，父母也尊重她的想法。孩子也从父母的语言和行为上感受到了父母对她真心实意的无条件接纳，只要她愿意走出家门，去做自己想做的事，这就是好的表现。在这之后，她除了去跳舞、复诊，在周末也开始约同学朋友去外面玩耍了，有时候还会给父母带些好吃的回来。父母还是像往常一样，正常上下班，如果她需要父母帮她买东西、拿包裹，父母一律照办。这次孩子休学，从一开始的沉默、封闭自我，到现在如婴儿般依赖父母，在这个过程中，父母始终坚持“亲情第一、人格第二、知识第三，按次序进行，一个都不能少”的原则。同时心里也坚信：孩子一定会好起来的！一直到九月份，女儿终于主动说：“妈妈，我想回去重新上高一！”父母欣然答应，找老师协商后，她如愿以偿地和那个女孩在一个班级。开学后，女儿不想住校（爸爸七月底去外地上班了），妈妈就每天起早贪黑地接送她。早上五点半，起来给她做早餐，然后送她去上学，晚上十点半接她回家。女儿也很体贴，担心妈妈休息不好，总是叮嘱妈妈记得午睡。回归学校后，这孩子从来没迟到过，前几天的月考成绩，她取得了班级第一、年级第十八的好成绩，还捧回了四张奖状！父母肯定了她的认真努力，却更关心她在学校过得开不开心，和老师、同学们相处得好不好。女儿对父母可谓是特别信任，还把自己的手机密码告诉父母了，不过父母只用她手机看快递取件码，QQ、微信、微博这些社交软件，没经过她的父母许，父母是不会去翻看的。用资源的眼光看待女儿的重度抑郁，是发现家庭环境需要改变的契机。因为这件事情的发生，才让父母有了修正、改变的机会！爱孩子就爱她本来的样子，而不是父母期待的那个她，不带任何条件。相信父母做到改变：闭嘴倾听、接纳、理解、支持孩子，就能增强孩子的内驱力！任何时候孩子遇到困难，都有爸爸妈妈给他们托底，做他们坚强的后盾，孩子才有精力去向外发展，才有力量适应任何环境！
