在孩子很小的时候，很容易被问到一个问题：“你长大了想做什么啊？”日本的小孩子在面临这个问题时，往往会回答，长大了想当电车司机、面包师、清洁工……但这样的答案在中国是会被无情嘲弄的。谁家孩子要是敢说自己长大了的梦想是做个厨师，就连他的爹娘也会觉得颜面尽失。中国父母最难接受，也最不愿意承认的一个事实就是，自己的孩子很大概率上会是一个极其平凡、极其普通的人。即便是从内心隐约意识到这一点，也定要排除万难，创造条件把孩子培养成天才。认识到自己的孩子不是天才，这实在是一件十分幸运的事情。这不仅能够让父母正确认识孩子，接受孩子，在教育孩子这件事上和自己和解，和孩子和解。也能让孩子对自己有一个正确的认知。明明知道孩子是个平凡而普通的人，却一定还要想方设法，削尖了脑袋将其培养成精英。结果不仅会让自己在回报与付出的巨大落差中绝望，还会给孩子营造一个假象，让孩子误以为自己是个了不起的人，抱有了很多不切实际的幻想。结果眼高手低，以为自己怀才不遇。总觉得自己明明是千里马，却始终遇不到伯乐。无法正确认知自己的平凡，又如何能在平凡的生活中快乐和幸福呢？一个人如何在平凡的生活与工作中找到快乐、幸福与平静，才是最重要的能力。有一对父母，自己都是精英。父亲是理科天才，数理化样样精通；母亲曾是文科学霸，饱读诗书，才高八斗。他们对自己的孩子满怀信心，父亲负责理科，母亲负责文科，坚信一定能够将其培养成一个出类拔萃的尖子生。然而很遗憾，他们的儿子恰好完美继承了父亲的文科基因，母亲的理科才能。一天晚上，一道简单的数学题父亲反复讲了几遍，孩子还是一脸懵懂。父亲终于抑制不了内心的怒火，拍桌子，摔书本，“笨蛋、蠢货”骂了一大堆。孩子委屈地哭了半夜。母亲心疼儿子。第二天决定陪孩子去学校，坐在教室旁听。一节数学课下来，纵然聚精会神，母亲也只是勉强弄懂了个大概。晚上，放学回家。母亲决定自己来辅导孩子的数学，让父亲来辅导语文。面对一道简单的数学题，母亲也是前思后想，拿不定注意；本来很平常的语文题目，父亲也是抓耳挠腮，不明就里。说是辅导，结果成了和孩子一起探讨。就是这样，父母慢慢理解了孩子的笨，对孩子在学习中的挫折与痛苦予以了充分的理解和同情。更为重要的是，他们意识到了自己的孩子是个很平凡的人，并没有什么过人的天分。从此，不仅和孩子之间的关系得到了很大的改善，孩子的成绩也在不知不觉有了提升。更为重要的是，在父母的影响下，孩子也对自己有了较为客观的认识和准确的定位，从此变得快乐而从容。教会孩子在平凡中如何获取幸福，孩子学会如何快乐地过平凡的生活，才是最重要。父母要知道的是，比孩子考试成绩更重要的，是帮孩子找到潜伏的天赋并鼓励孩子发扬所长，是接受孩子的不完美和平凡，帮助孩子成为最好版本的自己。当孩子有追求的勇气、有健康的心态、有悦纳自己的智慧，就会以自己的方式趋向幸福。这就是所谓的“儿孙自有儿孙福”。
