我该怎样向孩子解释亲人的去世？

时间：2013-12-05 11:46:29 来源：

　　很多孩子在地震中失去了亲人，或者听到成人谈论死亡，他们一定要刨根寻底地搞明白这到底是怎么一回事。面对这些追问，家长应该如何向孩子解释"死亡"，要不要说明真相，以及如何说明？
　　研究结果表明孩子对"死亡"的认知可以分为三个时期：
　　•第一阶段是3～5岁阶段，此时期的孩子认为"死亡"就好像睡觉或去很遥远的地方玩一样。死者只不过是暂时地离开，并没有完全消失。死去就如同睡觉一样，是生命的中断而不是结束，死去的人可以再回转过来。
　　•第二个阶段大约是在5～9岁阶段，这阶段的孩子已经了解死亡的真正意义，死亡意味着生命的结束。但他们可能不知道这是会发生在每一个人身上，尤其是自己身上的事情。有时因为别人的死亡，他们会心生恐惧和不安，尤其是在亲人死亡之后。
　　•第三阶段是在9～12岁阶段，这时期的孩子已经知道死是人一生不可避免的，在每一个人身上都会发生，其中自然包括自己有一天也会死亡的事实。他们已经开始不再把死亡看成是一种外在力量，而看成是一种生命固有的必然现象。人都会慢慢地变老、生病最后走向死亡。
　　因为死亡问题对孩子的心理和性格发展都有非常大的影响，所以父母在处理这种问题时，必须谨慎小心。不要刻意去避免谈到死亡的问题，更不要压抑孩子哀伤的心理，让孩子自然表现出沮丧、气愤、流泪、内疚、反抗等情绪。也不要禁止孩子对死亡产生的怀疑、流泪、发问，以及孩子对此提出的不同意见和疑问，父母应尊重孩子对死、生意义的不同见解，不要给予孩子种种对待死亡的错误印象，或用类似童话的那种半真半假的说法去解释死亡。